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董李凤美康健学校学前部本着融合教育的理念,让特殊幼儿有更多的机会与社会互动,与正常幼儿建立友谊,让他们以正常孩子的适当行为为榜样进行模仿,让他们能够在最少限制的环境中融入到正常幼儿的群体,让特殊幼儿的社会交往能力有所提高,同时也让正常儿童去理解和学会尊重特殊幼儿,互相帮助,共同成长。

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    在丰富多彩的游戏活动中,家长一边看、一边玩,一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得! 本次活动的开展,增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮,为家园共育搭建了密切的交流平台,活动取得了较好的效果。

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    赵燕凌校长代表全体教师向同学们致辞:李惠利中学的校园是一所集齐爱与美的园地。

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    为确保未成年人心理健康辅导工作的专业性,近日,心理中心举行了新志愿者面试,邀请教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员吴增强教授、宝山区未成年人心理健康教育发展中心副主任王震老师担任面试专家。...

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    游玩结束,也到了午餐时间,大家都去大草坪上铺了垫子,享用自己的午餐。...

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(摄影:许勇;责任编辑:周宇;责任审核:刘长琨)...

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学校领导杨翎校长、田欣副校长、体育教研组长许一参与本次活动。...

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督导组对学校干劲充沛的领导团队、爱校爱生的教师团队、文明礼貌的学生精神面貌给予充分赞赏。...

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年级组长以身边同学因无故迟到而承担后果的真实事例,生动地向我们阐明了守时的重要性,在任何一场考试中,考场规则都是每一个学生的保护伞,不论是因为什么原因,无故迟到多是由于我们心中并没有对这件事引起重视。...

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演练结束后,各班回到教室,老师与幼儿对此次逃生演习进行了讨论和总结,幼儿们互相分享此次演练的心得和体会。...

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5月10日,六堂围绕“基于评估的个性化教学”主题研讨课,传承发扬了四聋语言教学特色,聚焦课程与课堂,立足学生发展,对集体课中的个性化教学进行深层次研讨,初步展现了学校综改项目的成果。...

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这边厢,“魔力竞速”比赛的气氛热烈,那边厢,由七年级到高中同学参加的“高空落蛋”现场赛也是扣人心弦。...

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舒教授随后针对新英语高考的各个题型逐一开展分析。...

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教师们巧手搭建、创意思考,作品丰富多彩,有的老师选择乐高表现海岛错落有致、别具一格的木屋造型;有的老师选择万能工匠表现海岛精彩刺激的游艺项目;还有的老师选择雪花片表现海底生物的复杂多样……。...

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作为首届宛南足球运动会以及“快乐足球课程”的揭牌,相关领导与教练们共同进行了盛大的剪彩仪式,为“快乐足球课程”拉开序幕。...

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镜头一:参加50米赛跑的小选手们在起跑线上蓄势待发的身影,他们摆着标准的起跑姿势,神情专注地望向终点,透过镜头都能感受到现场紧张的气氛,下一秒,随着发令枪响,他们全力冲刺,奔向终点。...

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比赛初期,由各个班级的同学自主选取主题排练并参与海选,在一场场角逐中,孩子们将自己在学校社团、城市少年宫中所习得的才艺一一展现而出,让评审员们也不由啧啧称赞,决赛会场上,最终脱颖而出的节目更是为全校师生带来了令人惊叹的视觉盛宴。...

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G4的一大特点是理化生三门学科的同学一起合作,运用科学的方法对某一领域进行研究,通力合作,让同学们在实践中体会到单门学科视角的局限性以及跨学科间的相辅相成。...

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接着姜教授从哲学思考的角度向大家提出了“仁爱之心有哪些重要的内涵?”姜教授从《庄子·内篇·应帝王》《庄子·外篇·至乐》中举例,提出教师的“爱”是有智慧的,无智慧的爱有可能对孩子是伤害。...

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这块十六字砖出土于清光绪十三年,字砖上的十六字也成为了解西汉篆书的重要渠道,独具艺术价值。...

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在“我创意,我设计,我发明”发明方案创意风暴活动中,同学们根据选题,探究适当的解决方案,并通过语言文字、设计图示等形式,表达自己的创意构想。...

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”所以本学期,田六中班老师结合班级实际情况布置了喝水墙和观察尿液的墙面。...

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你瞧,一个个整理小能手很快就把一筐筐物品归类放好了,还在筐的外面设计了属于自己的标志。...

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家长纷纷向老师反馈孩子在园的主动性更强,自己在家也要多放手让孩子自己的事情自己做,给他们更多的锻炼机会。...