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多样性的户外场地是位育的特色,也是开展游戏的重要资源,希望通过教师们的实践,将园内的小山坡、沙池、小树林、草地等,能物尽其用,充分发挥其场地的特色。

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    育种校辅导员将在以后的半年多时间里,带领班级同学用自己的“责任、爱心”精心呵护并见证种子的发芽、成长、结果。

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    4月8日,梅园中学举行了以“做学生健康成长的引路人”为主题的班主任培训会议,党总支书记、政教处老师、德育核心组老师和各班班主任参加了本次会议。

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    参与培训的教师们则通过观摩学生的体验活动,清晰直观地了解教育戏剧的开展过程和操作方法。...

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    都是那么可爱! 快乐的时光总是短暂,不知不觉得就到了集合时间。...

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    2018年4月3日,重庆沙坪坝区教育访问团一行13人到徐汇区进行特殊教育相关工作的学习交流,受到徐汇区教育局、特教指导中心、董李凤美康健学校、江南新村小学的热情接待。...

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    假山鱼池旁,青葱藤蔓下,是上海市大同初级中学的涂鸦墙。...

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    每位学生还一一为谢希德奶奶献上一朵鲜花,寄托自己的哀思与崇敬之情。...

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    结合园区日常工作,中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述,园区主管则以“设计是顶层,操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。...

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    小树叶、小果子成了孩子们的“美食”;操场上建筑工人们忙碌着……看着孩子们洋溢的笑脸,听着孩子们“咯咯咯”的笑声,老师们也笑了。...

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    这项贯穿小学五年学习进程的活动将给孩子的小学学习经历添上浓厚的色彩,留下深刻的美好记忆。...

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    最后,洪校长还对开展学校日常主题教育活动提出了评价要求,教师、家长、学生共同参与活动评价,通过各类争章活动帮助学生全面发展。...

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    没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。...

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    “感恩、善良、责任、大气”是汇学的核心育人目标,针对学校德育目标和初、高中学生的年龄特点,德育骨干们各抒己见,为学校各年级的学生设计了丰富多彩、循序渐进的德育活动。...

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    对于这类学生的教育我们要弄清这样一个概念,到底是为了管理而教育学生,还是为了教育而管理学生,只有把这个概念搞清楚了,我的思想才有了指导,我们的行为才有了方向。...

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    盛校长介绍了立达中学语文课堂教学一贯坚持的“一课一得”,始终关注引导学生愿学、会学、乐学,从而提高自身的学习能力,这也是从小学到中学的语文老师都应该重视的。...

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    《上海教育新闻网》则先后以《格致中学王丽萍:“普及与提高结合,经典与流行并存”,让学生美育中收获成长》和《格致中学丰富戏剧教育内涵,提升学生综合素养》两篇报道,介绍了学校以美育人的特色工作和成功经验。...

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    ”徐医生的讲座则从一些容易忽视的常见病入手,为到场学员进行了一次医疗知识普及的简短讲座。...

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    春暖花开的四月,汇星幼儿园组开展了各年级的春游活动。...

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    张老师在讲每个方面的时候都仿佛把六年级组精心准备整个开放日的过程生动地呈现在大家面前,在座的班主任们笔记记得满满当当,颇有收获。...

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    课题核心组的其他老师也分享了他们在课题研究、实践过程中的新发现、新感受、新思考。...

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    自2004年以来一直友好往来,通过这种交流,扩大学生视野,增强沟通能力,促进文化认同,增进沪港同学友谊,为将来的人生发展奠定基础。...